EDUCACIÓN VIRTUAL 

Tras el confinamiento debido a la pandemia se ha implementado un modelo de educación virtual para seguir con los procesos educativos de la anterior cotidianidad pero no todo ha sido perfecto para Colombia, un país subdesarrollado 

Mundo virtual

Los líderes catedráticos se han sabido librar para dar sus clases virtuales contando de su creatividad y experiencia para mantener a sus estudiantes atentos y dispuestos en las clases.

Los estudiantes al verse involucrados a la tecnología más que antes han aprovechado estas fuentes tecnológicas para ampliar su zona de creatividad aprendiendo nuevas cosas para diferentes áreas como arte, ciencia, multimedia, entre otras... desde diversas fuentes online. Siendo esto una ventaja para ellos mismos o una oportunidad para aumentar su conocimiento al tener más tiempo en casa. 

Sin embargo, existen grandes dilemas al momento de dirigirnos hacia la educación virtual como los siguientes:

0.1- CONECTIVIDAD

No se les puede poner una venda en los ojos a las personas e ignorar que en Colombia  solo alrededor de un 26% de los estudiantes en zonas rurales tienen conectividad frente a un 89% en zonas urbanas Según El Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE) .

Para resolver esta situación, el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTic) implementó el proyecto “Puntos y Kioscos Vive Digital” para llevar internet a la población más vulnerable,  algunas universidades han dado dispositivos tecnológicos con internet a estudiantes que requieren de estos, siento estas verdaderas soluciones a la preocupante problemática. Sin embargo, tras grandes problemas de corrupción que presenta la Nación Colombiana esto no se puede llevar al margen de la ley y con su completa efectividad, dejando a familias en el centro urbano sin acceso rápido a las plataformas online.

Esta problemática causa desigualdad en los procesos de aprendizajes de los jóvenes colombianos y nos seguiremos haciendo la pregunta, ¿Qué van a hacer los estudiantes que no tienen acceso a plataformas on-line, que no pueden hacer sus exámenes, que no pueden terminar sus temarios o que no pueden preparar la EBAU tal y como se esperaba?.

 

0.2 CANCELAR SEMESTRE 

Según EL ESPECTADOR ¨ Otra de las razones por la que no se ha considerado cancelar o suspender clases se debe al capital humano que se quedaría sin empleo. En UniCórdoba hay 800 docentes catedráticos, 250 profesionales temporales y 150 empleados de servicios generales, quienes quedarían en el aire si se cancela el periodo académico, según el rector del alma mater.¨

Se puede presentar un más grande atraso en el proceso educativo.

0.3 MEDIOCRIDAD

No es sorpresa ver a estudiantes con mismas respuestas en un examen de preguntas abiertas o mismos dibujos, respuestas comunes. etc...

La educación virtual a fomentado en gran parte de los jóvenes la mediocridad en sus trabajos a comparación de la presencialidad ya que tienen todas las fuentes necesarias para terminar con un buen resultado en sus pruebas sin mayor esfuerzo.